7月10日，东华大学2026上海国际暑期学校“中国可持续设计与非遗创新”项目圆满结营。来自英国、新西兰、新加坡等8个国家、12所国际合作院校的26名青年学子齐聚东华，开启了一场融合中华优秀传统文化、可持续设计理念与国际设计创新实践的学习之旅。 

三周时间里，项目围绕“中国可持续设计与非遗创新”主题，通过专题课程、文化体验、田野调研、企业参访、设计共创等形式，引导国际学生深入上海与浙江南浔，感悟中华优秀传统文化魅力，了解中国可持续设计实践，在学习与实践中探索非遗创造性转化、创新性发展的路径，实现从文化认知到设计创新的能力提升。

（品牌调研场地） 

结营仪式上，六个国际学生团队围绕“国潮时尚品牌·非遗纹样创新”主题进行了成果汇报。各团队立足中国本土时尚品牌，结合前期田野调研成果和非遗文化元素，原创设计非遗纹样，并融入品牌核心产品，探索传统工艺与当代时尚融合发展的多元路径。

六组作品充分展现了国际学生对中华优秀传统文化的理解，以及跨文化协作、设计实践和成果转化能力，为非遗文化的当代传播与时尚表达提供了富有创意的国际化方案。

其中，由Alistair、Hidde、Felix、Jennifer和Kevin组成的小组聚焦中国设计师品牌ZIGGY CHEN。团队深入研究品牌倡导的匠心工艺、天然材质与东方美学设计理念，结合南浔田野调研中对植物染工艺及江南文化的观察与思考，提炼原创纹样，并将其应用于品牌经典服饰系列。作品以植物染这一非遗技艺为切入点，将传统工艺、品牌理念与现代设计语言有机融合，既呼应了品牌独特的文化气质，也展现了国际学生立足田野调研、开展设计共创，将非遗文化转化为当代设计表达的创新探索。

(Jennifer、Felix、Kevin、Hidde和Alistair小组调研展示)

本次暑期课程围绕中华优秀传统文化，通过专题课程、博物馆参访和实践体验，引导国际学生在学习与体验中深化对中国文化和设计的理解。同学们走进东华大学纺织服饰博物馆，系统了解中国纺织服饰的发展脉络与传统工艺演变，感悟中华服饰文化所承载的历史积淀与审美智慧；在汉字文化、艺术史等专题课程中，从文字演变、艺术发展和文化思想等多个维度，进一步理解中华文明的发展脉络和东方美学的深厚内涵。

与此同时，项目注重将传统文化与当代设计实践相融合。学生们在M50创意园体验国家级非物质文化遗产竹编技艺，感受传统工艺蕴含的生态智慧与匠心精神；在上生·新所走访中国可持续时尚品牌ZUCZUG，了解品牌将可持续理念融入设计与生活方式的实践探索，并通过攀岩等体验活动感受品牌倡导的自然、健康生活理念。

丰富的课程与实践体验，让国际学生进一步理解了中华文化的深厚底蕴，也启发他们思考如何将传统文化融入当代设计，探索可持续发展的更多可能。

拓展国际视野为引导国际学生从全球视角审视可持续设计议题，项目特别邀请世界自然基金会专家开展专题讲座。讲座围绕可持续导向设计思维、自然保护与蓝色经济等主题，结合国际可持续发展实践，深入探讨设计在应对生态环境挑战、推动产业绿色转型中的重要作用。此次讲座让国际学生对可持续设计的发展趋势有了更加全面的认识，也进一步理解了设计在生态保护、产业转型和社会发展中的重要作用，为后续课程学习和设计实践提供了新的思路。

（讲座现场）

国际学生们就参加东华大学2026上海国际暑期学校发表了感言。

Lua Balestra（University of Edinburgh）：“这次暑期学校让我第一次深入了解中国，也感受到上海与南浔两座城市截然不同的魅力。上海充满现代活力，而南浔则保留着深厚的历史文化底蕴，两种不同的文化氛围让我对中国有了更加立体的认识。与来自世界各地的同学共同学习、共同创作，也让我建立了珍贵的友谊。这段经历让我更加关注亚洲时尚产业的发展，希望未来还能有机会来到中国继续学习和工作。”

Jessica Yeo Kim（LASALLE College of the Arts）：“参加2026国际暑期学校让我对中国传统文化、丝绸工艺和可持续时尚有了更深入的理解。特别是在南浔的田野调研中，我第一次近距离观察丝绸生产工艺，感受到非遗技艺背后的文化价值，也让我重新思考传统工艺如何通过现代设计焕发新的生命力。与来自不同国家同学的交流碰撞，让我收获了许多新的研究视角，这段经历也将成为我未来学习和设计创作的重要灵感来源。”

Noora Talvitie（Metropolia University of Applied Sciences）：“三周的暑期学校让我充分感受到课程内容的丰富与多元。专题讲座、文化体验和实地参访相结合，让我更加直观地理解了非遗技艺与现代设计之间的联系。除了课堂学习，我也很享受与来自不同国家同学共同生活、讨论和合作的过程。大家分享各自的文化背景和设计理念，让我结识了许多朋友，也让我更加理解不同文化之间交流互鉴的重要意义。”

Akanksha Bhagya（Curtin University）：“对我来说，这次暑期学校最大的收获是个人能力的提升。从团队讨论到项目展示，我不断锻炼沟通表达、跨文化协作和设计实践能力。南浔田野调研让我学会从不同文化背景出发思考设计问题，也让我意识到设计不仅关注美学，更需要回应文化传承和可持续发展的现实需求。未来，我希望把这些收获运用到自己的设计实践中，创作更具社会价值的作品。”

东华大学上海国际暑期学校经过十余年的建设发展，已成为学校深化国际合作交流的重要品牌项目。项目依托学校设计学科优势，引导国际青年深入感知中华优秀传统文化和中国可持续发展实践，持续推动中华文化国际传播，不断提升学校国际化办学水平和国际影响力。

*本项目设计版权为2026上海国际暑期学校所有。